Plan Ceibal convoca al registro de proyectos de investigación y perfiles de investigadores

Completar el formulario correspondiente hasta el día 8 de setiembre de 2008 inclusive.

Intel presenta Classmate 3

Realmente impresiona!
Está claro que XO-1 y Classmate-1 (o Classmate-2) están lejos de ser las últimas de su especie. En lugar de esto, parece que tendremos montones de nuevos dispositivos portátiles saliendo al mercado cada año.

Qué tan lejos puede llegar la tecnología?
Qué tanto pueden bajar los precios? (estiman que su precio en USA rondará los U$ 500 al momento de salir al mercado).

Ver artículo "Classmate 3 impresses with its touch screen".
Más información en sitio UCPN de Chile.

El sábado próximo, vení a programar!

Leer convocatoria.

Inscribite al Ceibal Jam! 2

Se van ajustando los detalles para el 2do encuentro Ceibal Jam!

• Visita la wiki, renovada.
• Está habilitado el formulario de inscripción.
• Ver programa preliminar.
• Escribe tus ideas y requerimientos de desarrollo en el foro.
  

Pronto subiremos en el foro la descripción de los proyectos en curso.

Anunciando el 2do Ceibal Jam!

Bajo la consigna Vení a programar, los sábados 30/8 y 6/9 vamos a hacer el 2do Ceibal Jam!, esta vez mucho más cómodos, gracias al apoyo de la Universidad Católica (UCU) y de algunos auspiciantes que esperamos confirmar en estos días.


Desde hace algunas semanas estamos trabajando en la organización algunos participantes del primer encuentro. Algunas de las novedades que se vienen para esta vez:

• Dispondremos de 3 salas de máquinas y salones para reunirnos, además de wifi en la zona.
• Tendremos café y para comer. :) :)
  
• Presentaremos los proyectos en curso y las nuevas propuestas de proyectos.
• En lugar de charlas, realizaremos algunos pequeños talleres, trabajando en las máquinas.
• Tendremos entornos de desarrollo instalado en máquinas virtuales en las computadoras... Para no perder tiempo y empezar a programar.
• Intentaremos que participe todo lo posible la gente del interior (interesados: avisar, intentaremos conseguir formas de transporte).
  
• Se realizará en 2 sábados consecutivos. De esta manera evitaremos el cansancio de trabajar un fin de semana y después tener que seguir de largo con el trabajo de la semana siguiente!
  

Estamos armando el programa de actividades en el wiki.

En los próximos días vamos a poner a disposición un espacio para que se planteen sugerencias de proyectos, o aportes a los proyectos existentes. También vamos a habilitar un formulario de inscripción.

Se reciben sugerencias y aportes por mail (se reenvía al grupo organizador) o comentarios aquí.

Más información:

• Wiki del Ceibal Jam!
• Página de organización del 2do encuentro.
• Resumen del 1er encuentro.
  
• Proyectos trabajados en el 1er encuentro:
  
• Conozco Uruguay
• EduBlog
  
• Información acerca del desarrollo de juegos
  
• Framework para juegos de rol

Convocatoria a estudiantes universitarios para formar parte del Proyecto Flor de Ceibo

Desde el año pasado, un grupo de docentes universitarios, impulsados por la gran visión del prorrector de investigación de la Universidad, Gregory Randall, comenzamos a elaborar una idea: Un proyecto para que estudiantes universitarios realicen tareas de extensión en el interior del país, realizando tareas de apoyo a la comunidad en lugares donde se han entregado las computadoras del Plan Ceibal.

Finalmente, luego de un largo proceso de maduración de las ideas, redacción del proyecto y búsqueda de su viabilización, se firmó el convenio entre LATU y la Universidad de la República y el Proyecto Flor de Ceibo es una realidad. Ya se ha seleccionado el equipo docente a cargo, se ha nombrado una comisión de seguimiento, se ha abierto el llamado a estudiantes y se espera que pronto comiencen a realizarse las salidas al interior.

Si sos estudiante universitario, te recomiendo ser parte de esta iniciativa: Además de servirte para la carrera, la experiencia de trabajar junto con la comunidad es increíblemente satisfactoria.

Descargar descripción del proyecto.

Mejorada la selección de noticias

Desde hace un tiempo que este blog tiene en la barra derecha un espacio llamado "Blogósfera". Ahora fue mejorado y renombrado a "Selección de noticias". Espero les guste.

El feed para suscribirse a estas noticias es este. También hay un feed que combina este blog con la selección de noticias aquí.

Como siempre, se reciben sugerencias de mejoras.

Nota técnica:
Las noticias son seleccionadas de una lista de blogs con Google Reader, además de extractos de páginas web tomados con Google Notebook.

Para incrustar las noticias, utilicé el servicio de Feed Informer, que recomiendo: Permite fácilmente seleccionar varios feeds, combinarlos y formatear la salida.

Para incrustar en tu blog la selección de noticias, el código es:
<script type="text/javascript" src="http://app.feed.informer.com/digest3/I55BE812HV.js"><noscript><a href="http://app.feed.informer.com/digest3/I55BE812HV.html">Click for "Noticias de Pablo Flores".</a> Powered by <a href="http://www.feeddigest.com/">RSS Feed Digest</a></noscript></script>

ILATIS: Investigación sobre el Impacto en LatinoAmérica de las Tecnologías de la Información en la Sociedad

El pasado Jueves realizamos el lanzamiento del proyecto ILATIS en las instalaciones de IBM. Este proyecto, que emprendimos junto a la Fundación DESEM y el apoyo económico del IDRC de Canadá, busca obtener más información sobre el uso que se está dando en los hogares a los proyectos 1:1 (un computador por niño), tomando como base parte de la experiencia de 4 países latinoamericanos: Uruguay (laptops XO), Argentina (laptops Classmate), Colombia (palms) y Costa Rica (notebooks convencionales).

A través de encuestas a hogares, se analizará el impacto en el entorno social que estos proyectos están produciendo. ¿Se utiliza la computadora en el hogar? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Para qué? ¿Qué consecuencias trae esto? Las preguntas que podemos plantearnos son muchas y se buscará poder analizar la mayor cantidad de datos posibles, de modo de comenzar a inferir algunas respuestas. Se seleccionaron experiencias con distintos tipos de computadoras de modo de poder factores que permitan analizar también la incidencia de la tecnología en sí.

Un aspecto a investigar es el concepto de "brecha digital". Entre los argumentos que se utilizan para promover los proyectos 1:1 siempre se encuentran los de equidad y de reducción de esta brecha, pero... ¿de qué hablamos exactamente cuando nos referimos a la "brecha digital"? ¿Es posible cuantificarla? ¿Qué factores están vinculados a cada individuo y cuáles dependen del apoyo del estado? También se investigarán experiencias de evaluaciones y monitoreos sobre el uso de las TICs para la educación y se buscará proponer indicadores que permitan realizar estudios comparativos.

Otra parte de la investigación estará basada en el análisis de casos de interés de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE), principalmente en busca de experiencias innovadoras y colaborativas (web 2.0). Se busca a partir de esto tener una mejor visión acerca de la innovación en el uso de las TICs para la educación en la región.

Los resultados de este trabajo se publicarán en un libro, el cual también estará disponible electrónicamente, y en un encuentro internacional de difusión a realizarse en Colombia en Abril de 2009.

Integrantes del equipo de trabajo:

• Juan Grompone (Ingeniero Industrial) - Director del proyecto.
• Sylvia González (Licenciada en Sistemas) - Investigadora principal.
• Susana Riva (Maestra, Especialista en tecnología educativa) - Consultora en educación.
• Eduardo Bottinelli (Sociólogo) - Consultor social.
• Pablo Flores (Ingeniero en Computación) - Consultor en TI

Ver nota de prensa.

Una revisión de entornos de aprendizaje virtuales

Presentación de Ruth Martinez, administradora de una gran comunidad educativa en Second Life. Para avivar la imaginación y pensar hacia el futuro. Atención a la diapositiva 22.

Metaverso Educativo. Una mirada al pasado para entender el presente e intuir el futuro.

view presentation (tags: virtualeduca zaragoza seminario educa)

Más información en el blog de la autora.

"Conozco Uruguay": una actividad para las XO

"Conozco Uruguay" es una actividad creada específicamente para la XO, es decir la laptop del Plan Ceibal. En su estado actual es un trabajo en construcción con muchas cosas por mejorar, pero puede utilizarse de comienzo a fin y permite hacerse una idea clara de cómo es la actividad propuesta. Los invito a que la bajen, la utilicen y me manden sus comentarios que serán muy valiosos para hacer la actividad más atractiva y útil. En este artículo quisiera repasar algunas ideas que motivaron el desarrollo de la misma.

Contenido local

La XO y el software incluido en ella son desarrollos poco maduros y como tales tienen todavía muchos problemas por resolver. Hay una comunidad internacional con sede en Boston trabajando para mejorar la misma. Lo que no están haciendo, ni tiene sentido que lo hagan, es desarrollar actividades con contenido específico para el Uruguay. Esto debe correr por nuestra cuenta.

La elección de la geografía del Uruguay como tema central de esta actividad no es azarosa, ni lo es la inclusión del nombre del país en el título y el contorno del mapa de Uruguay como ícono. Todo ello está diciendo: "esto es lo que tenemos que hacer nosotros mismos y no podemos esperar que llegue desde Boston".

Este concepto lo podemos extender a otras áreas temáticas quizás no tan obvias. La idea central es que necesitamos que nuestros niños puedan utilizar actividades enmarcadas dentro de nuestro contexto cultural. Sólo nosotros podemos desarrollar estas actividades.

Contar una historia

Aprender y jugar no son cosas excluyentes. Funcionan mejor cuando van de la mano. Para hacer atractivo el aprendizaje es necesario integrarlo a una actividad lúdica. Con muy poca cosa se puede transformar una actividad de preguntas y respuestas sumamente aburrida en una actividad entretenida.

En este caso, se incorporó un personaje con una historia. La premisa pasó de ser "respondé correctamente las preguntas y sumá puntos" a "ayudá a tu amigo extraterrestre a armar la nave y volver a su planeta".

Gratificación

Relacionado con el punto anterior, una actividad resulta más atractiva cuando el niño percibe que sus avances le proporcionan una recompensa más o menos inmediata en el tiempo. Originalmente el juego tenía la posibilidad de acumular puntos y un reloj que daba un tiempo para completar cada nivel: muy aburrido. Ahora cada respuesta correcta agrega un pedazo a la nave y con siete partes la nave está pronta y despega: ¡tu amigo puede volver a su hogar gracias a tu ayuda!

Realimentación

¿Cómo sé que lo anterior funciona? Porque lo vi funcionar con mi hijo de seis años. Una vez que introduje el tema de la nave, pasó de jugar unos minutos y aburrirse a jugar una y otra vez en todos los niveles. Ahora sabe bastante de geografía.

No sólo observar cómo utilizaba la actividad me dio información muy valiosa, sino también escuchar sus opiniones y sugerencias e incorporarlas en la actividad la volvió mucho más atractiva. Por ejemplo, él eligió los colores de la nave y él me pidió que se viera el fuego cuando la misma despegara.

Arme su propio nivel

Los distintos niveles del juego son necesarios para poder cubrir distintas edades y distintos niveles de aprendizaje. Esto es muy difícil de predecir de antemano. Por lo tanto, toda la información geográfica y el contenido de cada nivel están configurados en archivos de texto fácilmente editables y configurables. En principio, se pueden definir un conjunto de niveles "de fábrica", pero la idea principal es que cada uno pueda definir los niveles en su instalación local. Esta posibilidad está orientada a que cada maestra pueda proponer niveles específicos para su clase, pero también para que alumnos avanzados puedan probar y experimentar modificando los archivos y viendo los resultados.

Desarme este programa

Bajo el disfraz de una aplicación educativa que ayude a los niños a aprender sobre la geografía del Uruguay, este programa es en realidad un llamado a la acción. Está destinada a todos los niños y maestras del país, pero también a la gran cantidad de programadores que tenemos estudiando y trabajando en una de las áreas más dinámicas de nuestra economía. Probablemente muchos de ellos tienen ganas de contribuir algo al Plan Ceibal y formar parte de una comunidad de software libre. Probablemente les resulte difícil saber cómo y por dónde empezar.

Les propongo empezar por bajar "Conozco Uruguay", mirar el código y modificarlo a su gusto. Tengo una lista larga de mejoras para hacerle, pero a ustedes se les ocurrirán muchas más. Pueden usar la misma estructura y aplicarla a un departamento o a un continente. Pueden agregarle sonidos y animaciones. Pueden hacer lo que quieran, pero los invito a que hagan "algo".

Participen en Ceibal Jam y encontrarán una comunidad incipiente y entusiasta a la que integrarse y por medio de la cual podrán aprender haciendo y de paso contribuir su granito de arena al desarrollo local de tecnología en un área tan estratégica como la educación.

Palabras finales

Tenemos una cultura local poco afín a emprender la acción, sobre todo por miedo al error y al ridículo. Me permito escribir estas líneas y hacer esta crítica sólo después de haber tomado la iniciativa y presentado un resultado preliminar. Ahora estoy expuesto al error y al ridículo, pero también tengo algo concreto en que apoyarme y que, creo, habla por sí solo. Si me preguntan qué pienso está faltando en el Plan Ceibal, la respuesta está esbozada en "Conozco Uruguay".

El buscador de Ceibal

Aquí está configurado un buscador, que rastrea información relacionada con el Plan Ceibal en más de 50 sitios vinculados. La idea es que sirva para buscar material educativo, ayuda técnica, noticias, material histórico, etc.. Espero les resulte útil.

Para incluirlo en otra página o blog, copiar este código HTML:
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Darwin Desbocatti habla del Plan Ceibal

Es uno de los mejores analistas de la realidad nacional. Eso sí, no hay que tomarse en serio sus palabras.

Hace tiempo que estoy queriendo escuchar los comentarios de Darwin sobre el Plan Ceibal. Aquí está su columna del día 31 de Marzo de este año en el programa No toquen nada, durante el Foro de Innovación de las Américas, con la visita del negro, digo, Negroponte, el hermano bueno.

Descargar de RapidShare.

Sobre todo para los que no lo conocen, no se asusten. Se pueden leer y descargar más disparates en su página: www.darwindesbocatti.com

Porque la vida es mejor tomarla con humor y optimismo...