¿La ONU apoya OLPC?

Según dice este artículo de Observa:

En mitad del cruce de acusaciones entre la Fundación OLPC (One Laptot Per Child, Uin Ordenador por Niño) e Intel, el famoso portátil de los 100 dólares ideado por Negroponte para los niños que viven en países en desarrollo cuenta con el apoyo de UNICEF, que ha decidido usarlo en un futuro para difundir información y poner en contacto a los niños entre sí con una herramienta propia. En Uruguay la iniciativa se enmarca en el Plan Ceibal.

Erica Kochi, una responsable de comunicación del organismo internacional para la protección de la infancia, explicó que su oficina había recibido durante el pasado jueves 90 unidades del portátil para comprobar su funcionamiento.

El próximo 1 de junio, durante la cumbre del G-8 en Heiligendamm (Alemania), UNICEF llevará a la reunión a 94 adolescentes de varios países, que harán una demostración de cómo funcionan los X-O y prepararán sus peticiones a los dirigentes de los países más industrializados del mundo.

"Utilizaremos estos portátiles durante la cumbre para demostrar que se puede trabajar con ellos incluso cuando no existe posibilidad de conectarse a Internet, porque crean una red entre ellos y pueden servir para repartir un trabajo entre varios", comentó Kochi.

UNICEF aprovechará también la ocasión para tratar de animar a los niños a utilizar su nuevo sitio participativo, denominado temporalmente Uniwiki, creado hace tres meses. "Si millones de estos ordenadores X-O estuvieran en manos de otros tantos niños, sería una importante ventaja para desarrollar la comunicación, así como para saber de primera mano las necesidades de estos menores", subrayó.

No obstante, y a pesar de que UNICEF considera que X-O es una idea muy práctica, no sólo apuesta por él. "No es el único material posible, sino que nos ofrece una respuesta para conectar a gente en los lugares en donde no existe conectividad; también planeamos ofrecer nuestro contenido en teléfonos móviles o agendas electrónicas, ya que muchos más niños tienen más fácil en acceso a un móvil que a un X-O", subrayó Kochi.


Habrá que ver en la práctica en qué se traduce este apoyo... Y la respuesta de los competidores.

Nota de Subrayado sobre evolución del proyecto

Esta es la nota realizada por Pablo Silvera de Canal 10 el día 18 de Mayo en la escuela Italia de Villa Cardal.
En la primera parte se ve el impacto del proyecto en la escuela y los niños.



En la segunda parte, la historia de una familia que vive de un tambo, como tantas... salvo que tiene 3 niños en la escuela, o sea que llegan a la casa 3 laptops!



En la última parte está la entrevista a Sylvia González sobre aspectos técnicos. Cuando la presentadora dice que "la página en Internet del plan Ceibal recibe 20.000 visitas diarias" se refiere a esta página :-) Un poco exagerado...



También recomiendo, para ver experiencias prácticas del uso de laptops en escuelas brasileras, ver los videos de esta nota de olpcnews.

Tenemos portal oficial www.ceibal.edu.uy


Bajo el lema "un espacio para innovar", ayer fué inaugurado el portal oficial sobre el proyecto Ceibal: http://ceibal.edu.uy. Para informar sobre esto se realizó en las intalaciones de ANEP una conferencia de prensa, a la que estuvieron invitados los maestros e inspectores de primaria.

La conferencia tuvo su parte "protocolar", seguida por una emocionante disertación de una de las líderes del proyecto, mi compañera de trabajo Sylvia González. Cuando tenga las transparencias doy más detalles sobre esa charla.

El portal es un proyecto en el que he estado fuertemente involucrado, trabajando en conjunto con un equipo fantástico de trabajo, que incluye a gente de HG, Antel, IBM del Uruguay (quienes donaron los recursos tecnológicos para el portal) y Analoga (quienes donaron el trabajo de diseño del portal). Tanto la parte tecnológica como de diseño aún no están concluídas, pero hemos trabajado contrareloj en los últimos días para poder salir, teniendo un plan de crecimiento que se irá viendo en el portal en las próximas semanas.

Por un lado, el portal busca centralizar la información oficial sobre la evolución del proyecto. Sin embargo, la parte más interesante aún está por nacer: Hemos previsto "espacios" para que todas las áreas de la sociedad tengan su lugar para verter opiniones, discutir, compartir material, ofrecer apoyo, etc.. Para eso, pensamos usar wikis, blogs, foros y mucho web 2.0.

Yo siento que este puede ser el espacio que incentive a todos los uruguayos a entrar en una nueva sociedad de la información. Para que sea así, lo deberemos seguir construyendo entre todos.

Más información:

Perú se suma a OLPC

De acuerdo a esta nota, Perú oficializó el comienzo de un programa por el cual piensa proveer un computador para cada niño de su país.

Vale la pena tomarse unos minutos para vichar los videos que incluye la nota. Según dicen en uno de ellos, Perú tiene el peor nivel de educación de América Latina, por lo que están buscando políticas de calidad y equidad en la educación. Temas como la priorización de los recursos en educación están también ahí en discusión.

También mencionan el proyecto en Uruguay, que están tomando como referencia en algunos aspectos.

Otra página que vale la pena visitar es ésta, con notas de prensa y comentarios acerca de la iniciativa peruana. Incluye información en español y en inglés.

Se viene el portal oficial del Proyecto Ceibal

Mañana Jueves 24 de Mayo en la tarde en las instalaciones de ANEP, se realizará una conferencia de prensa en la cual se anunciará el lanzamiento del portal oficial del proyecto.

Discursos e información oficial del lanzamiento del piloto

La página de presidencia subió información sobre el lanzamiento del piloto en Cardal. Además de la nota oficial, subió algunas fotos, y sonidos:

Justamente de este acto se sacan palabras muy interesantes. La primera voz que se escucha, es la del director de la escuela, Marcelo Galain, que dió un discurso que emocionó a todos, pero más que nada a los locales. Luego vino el discurso del presidente del LATU, Miguel Brechner, que hizo un resumen muy claro de los objetivos del proyecto. Algunas partes que destaco de este discurso:

(...)
“Hoy empieza el Futuro”, dice aquí en varios lugares. Es un pensamiento ambicioso, optimista pero muy realista.
Este es un proyecto que comienza hoy, que va a durar varios años y que implica cambios, muchos de los cuales nos es difícil de advertir hoy, pues sobre el futuro siempre tenemos ideas pero no certitudes.
(...)
Pero, ¿es solo una computadora lo que estamos entregando realmente?
Sin lugar a dudas que no.
Estamos entregando una herramienta, que esta vinculada con otros aspectos, a algunos de las cuales voy a dedicar unos minutos.

En primera instancia me quiero referir al computador como herramienta tecnológica.
Es una computadora portátil de alta potencia, bajo peso y mínimo consumo.
A titulo de comparación es 100 veces mas rápida que la primera que se introdujo al mercado, y con 1500 veces mas capacidad que aquella IBM PC de 1981 (esto es solo una desviación profesional de ingeniero viejo).

Este computador permite estar conectado en red mientras el niño esta en la escuela, y también le permite seguir conectado a ella desde su casa. Lo mismo ocurre con los equipos de sus maestros.
El servidor de la escuela dará servicios de Internet a sus usuarios, y el ambiente colaborativo permitirá compartir aspectos educativos o lúdicos.

En segunda instancia me quiero referir al computador como herramienta educativa. Este es el aspecto más habitual si pensamos en las computadoras funcionando en la escuela. Es un instrumento de apoyo a la enseñanza en todas las áreas. Hoy disponemos de herramientas graficas, visuales, de sonido que permiten mejorar el contenido de los programas que los alumnos reciben.
Los niños podrán aprender a programar además de estudiar investigar y jugar.

El tercer aspecto al que me quiero referir es al computador como herramienta facilitadora de la construcción de la comunidad de aprendizaje.

Las comunidades de aprendizaje se basan en la transformación social y cultural de un centro educativo y su entorno. Los cambios sociales y tecnológicos que se han producido en la actualidad han dado paso de la sociedad industrial a la sociedad en la que estamos actualmente: la sociedad del conocimiento.
Es así que no sólo se trata de enseñar y aprender con la tecnología.
No es solo la incorporación de un recurso que potencie el aprendizaje de los alumnos a desarrollar su creatividad y sus destrezas.
Ni tampoco es solo multiplicar las oportunidades de acceso a la información.
Es todo esto, pero también con estas computadoras portátiles, se abre hoy una posibilidad en la cual el escolar con su familia pueden trabajar conectándose entre sí, creándose redes que permitirán fortalecer la comunicación, y el intercambio de saberes entre los distintos actores sociales.

Cada niño con su computadora permitirá aumentar el tiempo de aula, involucrando al grupo social al que pertenece a través de actividades que propicien la solidaridad y la cooperación para alcanzar objetivos comunes.

La participación en la familia, involucrada en esas actividades, posibilitará acompañarle en su proceso de aprendizaje permitiendo a su vez que se extienda la acción de alfabetización digital en el contexto familiar. Habrá nuevas formas de comunicación y dialogo, y ni que hablar que esperamos que todos Uds., los niños ayuden a vuestros padres a resolver sus dificultades de interacción con las computadoras.


Muy claras las palabras de Brechner, vale la pena escuchar el audio completo del discurso. Otro discurso muy interesante es el de Maximiliano, el niño de 11 años encargado de dirigirle unas palabras al presidente. Según se dijo en una nota en Asuntos pendientes, por temas de agenda se tuvo que reducir este discurso. A continuación copio el discurso completo que estaba previsto:


Cuando comenzamos las clases, el 5 de marzo de este año 2007, y el director nos dio la hermosa noticia que nuestra escuela había sido seleccionada, a nivel nacional y departamental, que cada uno de nosotros íbamos a tener una computadora, corrió por todo mi cuerpo mucha, pero mucha alegría. No lo podía creer. Era mi sueño, y al mismo tiempo decía: tenemos que luchar para que todo esto se haga realidad. Me parecía que estaba soñando. Como todo niño yo, mil y una vez me preguntaba, ¿tendré alguna vez mi computadora? Yo entendía que mis padres no iban a llegar nunca a poder comprármela ya que cuesta mucho. Pero al mismo tiempo decía: nada es difícil cuando hay mucha comprensión y cariño. Y sé que ellos, a lo mejor algún día, muy lejano, podrían juntar para comprarla. Estoy cursando mi último año escolar. En esta, mi segunda casa, por todo esto y mucho más le doy las gracias a la vida y a mi querida escuela Cardal por pasar tantos momentos hermosos y que me ha enseñado a ser un niño educado. Gracias maestros y director. A todos mis compañeros y maestras quiero decirles que estoy muy contento. Cuidemosla.

Ecos internacionales del comienzo del proyecto


El lanzamiento del piloto en Cardal con comuptadoras OLPC tuvo eco mundial. Fotos de los niños, maestros y autoridades aparecieron en páginas de Uruguay, Brasil, Israel, Estados Unidos, Alemania, Italia, China y Japón, entre otros. La nota en inglés "Villa Cardal, Center of worldwide attention", con su galería de fotos fué linkeada desde más de 90 blogs mundiales y estuvo en la cima de digg durante algunas horas, lo cual trajo miles de accesos al blog desde todas partes del mundo.


En el mapa se marcan con un punto los lugares desde donde hubo más de 30 accesos.

Quiero destacar entre todas las notas realizadas, la de Vinod Sreeharsha, periodista independiente que estuvo en Uruguay en esos días para cubrir de cerca el evento para el Miami Herald. Muy linda la nota (en inglés), está bueno ver con ojos de extranjero algunas vivencias de esos días.

Entradas anteriores sobre el tema: fotos

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Bienvenido al nuevo blog del Proyecto Ceibal

Este es el nuevo blog sobre el proyecto Ceibal, por Pablo Flores.

El blog sobre el proyecto inició en el mes de febrero de 2007. Inicialmente se llamó olpc-ceibal, dado que en ese momento el único interesado (conocido públicamente) en proveer equipos para el proyecto era OLPC, con sus computadoras XO. Desde entonces, varias cosas han cambiado. Por un lado, han surgido competidores a XO, que se encuentran en pugna por proveer las computadoras para los niños uruguayos. Por otra parte, en las últimas semanas se ha despertado un gran interés de la comunidad internacional en el proyecto, lo cual ha demandado información en inglés. Finalmente, he tenido la posibilidad de involucrarme personalmente en el proyecto, en el área de Seguimiento e Investigación.

Todo esto ha llevado a abrir este nuevo blog, en la dirección http://proyecto-ceibal.blogspot.com, con el objetivo de continuar el ingreso de información en español acerca del proyecto. Por su parte dirección http://olpc-ceibal.blogspot.com se utilizará como archivo de los posts anteriores al 21/07/07 y como blog en idioma inglés sobre el proyecto.

Cabe aclarar que el que la palabra "olpc" no se incluya más en la dirección de la página no significa ningún tipo de menosprecio a los laptops XO del MIT; por el contrario, son la opción que, en forma global, me resulta más interesante de las planteadas hasta el momento para Uruguay. Sin embargo, la idea de este blog es seguir el Proyecto Ceibal, considerando las laptops como una herramienta para un proyecto de educación, inclusión social y búsqueda de una nueva generación de uruguayos inmersos en el mundo que se viene.

Están todos invitados. No solo a leer y comentar; tu puedes contribuir con este blog de las siguientes formas:

  • Traduciendo posts al inglés (para el blog en inglés), o si te interesa traducir a otro idioma, también lo puedes proponer.
  • Ingresando posts. Si me muestras que realmente tienes interés en el proyecto e información para aportar, puedes contribuir con el blog.
  • Enviando información de interés, sobre lo que está pasando en Uruguay y en otras partes del mundo, notas de prensa, etc.
En cualquier caso: contacto por mail.
Y recuerda cambiar tu bookmark y lector de feeds ;-)

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