Saludo de fin de año

Este ha sido un año lleno de sorpresas.

Ceibal creó pasión con la fuerza del futuro.

Nunca vi la tecnología cerca de tantos rostros humanos,
las caras de los niños, los padres, los maestros, la sociedad toda.

A tantas y tantas personas que sueñan y sueñan... El 2009 nos encuentra llenos de desafíos.
Feliz año para todos los que comparten de una forma u otra esta pasión.

Blog del Encuentro Nacional de Voluntarios

Gente del RAP creó un blog con información sobre el 1er Encuentro Nacional de Voluntarios.

Incluye notas y varias galerías de imágenes.

(foto del stand del grupo de voluntarios de Artigas)


Acceder al blog del 1er Encuentro Nacional de Voluntarios.

Copio a continuación los línks a las galerías de fotos subidas del encuentro.

- fotos de José Serrentino
- fotos de Federico Gutiérrez y Annick Peter
- fotos de Fernando Da Rosa
- fotos de Pablo Flores
- fotos de Raul Echeverria

Sobre la polémica de si Windows debe entrar en los laptops XO...

En un artículo anterior leventaba una noticia del sitio "Políticas de Información y Comunicación en Uruguay", donde se mencionaba que el Plan Ceibal planeaba comprar tarjetas de booteo dual (es decir, poder correr 2 sistemas operativos en la misma laptop), de modo de permitir usar Windows en las XO. Una nota en esa línea había aparecido la noche anterior en Subrayado. Mea culpa, subí la noticial al blog sin confirmar las fuentes. Una vez más, no se trató de otra cosa que un hábil manejo de prensa (similares situaciones se dieron en Perú y en Colombia). Brechner fue muy claro en el reportaje realizado por Fernando da Rosa, al indicar que "No está pensado incorporar en las XO de las escuelas otro software que no sea el actualmente utilizado, salvo el caso de aplicaciones especiales, como en el caso de los no videntes". En el Encuentro Nacional de Voluntarios, también dejó en claro que la opción es por Sugar, aunque a largo plazo se busca un plan independiente del Sistema Operativo y del Hardware.

Parece claro que Microsoft está buscando la forma de no quedar fuera de este mercado, que tiene un potencial enorme hacia el fututo. Por eso han comprado miles de XO a OLPC y están trabajando fuerte para hacer funcionar Windows en ellas, aunque no les está resultando fácil ya que, entre otros problemas, consume muchos recursos y no han podido hacerlo correr con openfirmware, lo cual complica una opción de booteo dual. En Uruguay se ha optado por Sugar, y tampoco es nada sencillo hacer correr Sugar en Windows, esto lo he hablado con varias personas que han analizado la viabilidad técnica de esta idea.

Microsoft no va a abandonar esta lucha, esa es una realidad. Nunca lo ha hecho en ningún mercado que le resultara estratégico, y este sin dudas lo es. Y en la práctica tiene muchos lados desde los que influir, por ejemplo, con los notebooks para los docentes - no cuento con datos, pero estoy seguro que la mayoría de los docentes se están inclinando por comprar los que incluyen Windows. En esta inevitable convivencia, las comunidades de software libre deben hacerse fuertes, explicando los motivos para no usar software propietario/privativo en ámbitos educativos, pero sobre todo trabajando sobre las necesidades concretas. Ayudando a instalar Linux en las computadoras que compren los docentes; apropiándose del conocimiento técnico de la XO y Sugar; desarrollando mejoras y nuevas aplicaciones... Es la forma más pragmática de demostrar que las posibilidades de un sistema abierto en la educación son mucho mayores y constituyen un beneficio para todos.

La polémica va a seguir. ¿Debe buscarse dejar a Microsoft de lado, o buscarle un lugar apropiado como actor destacado de la sociedad que es? Y en caso afirmativo, ¿cuál debe ser este lugar? Es un tema que se debe discutir, pero que resulta difícil encontrar los ámbitos adecuados para llevar adelante el debate, que genera pasiones. Mi opinión es que la Universidad de la República es un excelente lugar para analizar el tema en profundidad desde distintos puntos de vista: social, económico, educativo, tecnológico, etc..

1er Encuentro Nacional de Voluntarios: Un hito en el Plan Ceibal y varios desafíos por venir.

El sábado pasado (15/11) se realizó el 1er Encuentro Nacional de Voluntarios, del RAP Ceibal. Unas 300 personas de todo el país estuvimos compartiendo experiencias, ideas, preocupaciones, opiniones, proyecciones y conocimientos, sobre lo que se puede hacer, desde la sociedad, hacia la sociedad.

Creo que este encuentro marca un hito en la historia del Plan, porque consolida un grupo que demuestra que Ceibal va más allá de lo que es un proyecto de gobierno, es un proyecto que la gente se quiere apropiar.

En su discurso de cierre, Miguel Brechner destacó algunos desafíos que surgen para 2009. Transcribo aquí algunos apuntes que tomé:

  • Entregar computadoras en las escuelas rurales, aún en las que no cuenten con acceso a Internet.
  • Continuar con el despliegue de una red inalámbrica que abarque todo el país. En este momento hay 20 escuelas utilizando acceso satelital a Internet. Recorrer todos los departamentos y mejorar la conectividad.
  • Ceibal Móvil, unidades integradas por técnicos y maestros que recorrerán escuelas para dar apoyo técnico y de contenidos.
  • Omnibus que recorren las escuelas generando las Cédulas de Identidad que hacen falta en el momento.
  • Se necesita tener 2.000 voluntarios en Montevideo, promedialmente 2 por escuela.
  • Mejorar entrenamiento y apoyo a padres.
  • Formar centros de desarrollo local.
  • Que en las escuelas se puedan reparar máquinas, por maestros, padres y técnicos.
  • Que los niños que ingresan al liceo puedan aprender a programar Python.
  • Crear más aplicativos de tipo lúdico y educativos. Se ha creado grupo coordinador para ello.
  • Mejorar el call center.
Más información:

Ceibal Jam en el Encuentro Nacional de Voluntarios: Tendremos la presencia de 2 integrantes del equipo de OLPC

Este sábado, Ceibal Jam tendrá su presencia en el Encuentro Nacional de Voluntarios del RAP Ceibal:
  • Tendremos un stand, presentando los proyectos en marcha y discutiendo con la gente qué les gustaría agregar, cambiar o crear.
  • Realizaremos una presentación del grupo a la hora 10:15.
  • Estarán presentes durante toda la jornada Chris Bell (cjb) y Michael Stone de OLPC, que han trabajado en varios proyectos clave, como la seguridad, el manejo de energía, el nuevo release de Sugar y algunas aplicaciones, como Pippy. Todo un lujo tenerlos con nosotros en esta instancia!
Los esperamos!


Chuck Kane habla del estado actual de OLPC

Chuck Kane, el CEO que trajo Negroponte a OLPC.
En inglés, sorry.

Se viene el encuentro nacional de voluntarios del RAP Ceibal


Lo organiza el RAP Ceibal y ahí estará Ceibal Jam!. Entre otras cosas, esperamos que el espacio sirva para exponer y discutir cómo mejorar las aplicaciones desarrolladas en el marco del Jam, como Ceibal Chess, Conozco Uruguay, EduBlog y PlayGo.

Nos encontramos ahí!

Con polémica, se vienen las tarjetas de Windows?

Actualizado: Esta noticia ha sido desmentida.

De acuerdo a esta noticia, se piensan comprar tarjetas que permiten el famoso booteo dual, o sea, cargar tanto Sugar como Windows en las computadoras XO.

El gobierno incluirá en las computadoras del Plan Ceibal la posibilidad de instalar el programa Windows con el objetivo de ampliar las aplicaciones didácticas que ofrece a los escolares de todo el país. Pero la propuesta generó respuestas encontradas en el oficialismo. Algunos legisladores del Frente Amplio (FA) consideran que no es adecuado pasar de un software libre, como el que usa hoy el Plan, a un software de propiedad.

El presidente del Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU), Miguel Brechner, uno de los responsables del programa oficial que desde 2007 entrega en forma gratuita una computadora personal a cada niño de las escuelas públicas, adelantó a El Observador que en breve el gobierno adoptará la decisión de cargar las laptop con el programa más famoso de Microsoft.

Para ello se le colocará en las computadoras una “tarjeta” especial que habilitará al equipo a correr este programa. El costo extra para el gobierno de esta operación será de US$ 3 por laptop.

Actualmente las computadoras del Plan Ceibal utilizan únicamente el sistema operativo Linux, sobre el cual corre la interface Sugar. El objetivo del gobierno es “ofrecer todas las opciones disponibles” de programas e interfaces para “ampliar las posibilidades educativas de los niños que utilizan las computadoras”, explicó Brechner.

“Ojalá pudiera también aplicar el sistema Macintosh”, apuntó el presidente del LATU, para así ofrecer todo el espectro de posibilidades que existe.

Hoy día son tres las interfaces básicas que se utilizan en el mundo, Windows, Linux y Mac, de la compañía Apple. En el gobierno se preguntan por qué no ofrecer todas estas posibilidades de conectividad.

El presidente del LATU aseguró que aún así todas las laptop del Plan Ceibal seguirán con el programa Linux. “Eso que quede claro”, advirtió Brechner.

Ver artículo completo.

Uruguay sigue comprando XO, esta vez a U$ 176

Montevideo, Uruguay- 18 de octubre- La Comisión Política de Ceibal aprobó lo compra de una nueva partida de 150 mil laptops XO. Al llamado a licitación, se presentaron cinco empresas.

Luego de analizados los informes técnicos y las ofertas económicas, se adjudicó la compra a la empresa Sabafil, representante de OLPC en nuestro país.

Los mejores precios fueron ofrecidos para la máquina XO, que cotizó a 205 dólares y la máquina Classmate, en 206.

En el caso de la oferta de Sabafil por la máquina XO se incluyó una bonificación especial de 25 mil máquinas sin costo en el caso de que la compra llegara a las 150 mil unidades.

Tomando el efecto de la bonificación sobre el precio final de las máquinas XO, el mismo queda en 175 dólares con 71 centavos.

Se informó a UruguayalDia.com que con esta compra se completa la cantidad de 350 mil máquinas, que permitirá cubrir la entrega a la totalidad de niños y maestros de las escuelas públicas del Uruguay.

Hasta el momento se llevan entregadas 135 mil 700 máquinas, que al final de este año lectivo sumarán un total de 172 mil.

Con estas entregas se estarán cubriendo la totalidad de los departamentos, con excepción de Montevideo y Canelones en los cuales se retomará la entrega a partir de marzo del 2009.

En el caso de Canelones se estará adelantando la entrega en varias ciudades y pueblos de las rutas 6 y 7 en noviembre de este año.


Fuente: Uruguay al día.

Emulador de XO para Windows XP

Según dice en el sitio del RAP Ceibal:

Gracias a los esfuerzos de Ignacio Montero, tenemos un "instalador" del emulador qemu para xp, para bajarlo debes tocar acá "bajar emulador", bajarás un "setup.exe" que al ejecutarlo te guiará en la instalación, necesita 512 de memoria real. Cualquier duda se puede preguntar al mismísimo Nacho en limc25@hotmail.com
Excelente noticia, para simplificar el trabajo a los que usan Windows y quieren conocer la plataforma Sugar.

Más de Cardal 2007

Mirando los artículos más leídos en la historia de este blog, se ve que el seguimiento que se ha hecho al comienzo del Plan Ceibal (antes de 2008 llamado "Proyecto Ceibal") en Villa Cardal ha atraído mucho la atención.

Aprovecho entonces el momento para subir tres videos de antología aún no publicados aquí. Se trata de los testimonios de dos maestras y una madre, realizados a fines del año pasado, durante la "Fiesta de la leche".

En primer lugar, la maestra Rosario (de 2do en 2007, este año de 1ro) cuenta con humor sus miedos al momento de comenzar el plan:



Esta anécdota se la conté al dibujante Sanopi, quien se inspiró para hacer una de las caricaturas del libro Ceibal en la sociedad del siglo XXI, aunque creando el personaje de "la maestra esmeralda", que poco tiene que ver con esta fantástica maestra de Cardal:



El segundo video muestra algo de lo que ha hecho la maestra Hanía, quien se entusiasmó mucho con las computadoras sobre todo trabajando con Internet y blogs:



El tercer video muestra los comentarios de una madre, visiblemente emocionada con la oportunidad que se le dió a su hija con la computadora:



Cardal es la primera escuela del Plan y al mismo tiempo una escuela más: Sus maestras han seguido dando clases y afinando su creatividad todos los días, como sucede en tantas otras escuelas del país.

Los artículos más leídos de este blog

En momentos en que casi no había información sobre Ceibal, en Febrero de 2007, nació este blog, inicialmente en la dirección olpc-ceibal.blogspot.com. Más adelante, con el objetivo de volverse bilingüe, se migraron los artículos en español a proyecto-ceibal.blogspot.com, dejando la antigua dirección para artículos en inglés, generalmente traducidos por voluntarios.

Decenas de miles de usuarios han visto los artículos de las dos versiones del blog en estos 19 meses. Es buen momento para hacer un resumen de las 10 entradas más accedidas en su historia, sumando ambas versiones, donde se puede ver que la historia del comienzo del proyecto ha atraído mucha atención (también, lógicamente, los artículos más antiguos suman más entradas a lo largo del tiempo).

Aquí va el top 10:

  1. Villa Cardal: Centro de atención mundial. Las fotos del lanzamiento del proyecto el 10 de Mayo de 2007 recorrieron el mundo. Fueron tomadas por cientos de blogs, diarios y sitios de noticias, incluyendo slashdot y engadget, además de estar por algunos momentos en la cima de digg.
  2. A las foto a las foto !. Acceso a las galerías de fotos de los blogs de Villa Cardal del año 2007.
  3. Nuevos equipos, nuevas opciones. ¿Extender el plan Ceibal a secundaria?. Algo de futurología que parece estar bastante errada... ¿o no?.
  4. Manuales para uso de la XO. Compendio de documentación sobre el uso de la XO. Estamos a tiempo de actualizarlo bastante... para empezar, con la guía de Recursos en la red sobre Ceibal.
  5. Video institucional del proyecto. El primer video producido por presidencia.
  6. Discursos e información oficial del lanzamiento del piloto. Más información sobre el lanzamiento en Villa Cardal.
  7. BBC Mundo: '' Una computadora por "gurí", a la uruguaya''. Acceso a la nota realizada por la cadena BBC en Junio de 2007.
  8. "Conozco Uruguay": una actividad para las XO. Un resultado del primer Ceibal Jam! que parece haber atraído a muchas maestras.
  9. Parto de una vaca de Villa Cardal. El famoso video, varias veces mencionado por Tabaré Vázquez. Una linda muestra de actividades innovadoras que ha permitido el Plan Ceibal.
  10. Prensa: "Comprarán la computadora OLPC para el Plan Ceibal". El proceso licitatorio para la compra de computadoras fue seguido muy de cerca en este blog. Esta es la noticia extraída del diario El País en el momento en que se adjudicó la compra de las computadoras XO.
Muchas gracias a todos los que han apoyado esta iniciativa de difusión independiente todo este tiempo. Y bienvenidos todos los nuevos cibernautas que buscan conocer algo más de lo que se hace y se puede hacer por el Plan Ceibal.

Encuesta sobre SUGAR y las Actividades usadas en el AULA

Carlos Mauro está enviando la siguiente encuesta para usuarios de Sugar de todo el mundo. Sería bueno difundir todo lo posible este formulario, sobre todo entre las maestras uruguayas.

Su opinión es fundamental para pensar las nuevas versiones de Sugar. Es posible responder desde aquí mismo.


Es una encuesta para conocer las actividades usadas en el aula.
* Requerido









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III Jornadas de Educación y TIC “La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”

Las "Jornadas de educación y TIC" vienen siendo muy buenas instancias de difusión y discusión de las tecnologías del Plan Ceibal y sus posibilidades educativas. Su caracter abierto atrae a distintos perfiles de público, principalmente educadores de primaria y secundaria.

Ya se han realizado anteriormente en Florida y Colonia, y en esta tercera ocasión serán en Salto, comenzando el próximo Jueves 25/9. Serán tres días y medio intensos de charlas y talleres.

El tema software libre es central en estas jornadas, analizándose desde distintas perspectivas los beneficios que este trae para entornos educativos.

Copio a continuación la convocatoria.

Entre los días 25 a 28 de septiembre inclusive, se estarán realizando en la Regional Norte de la Universidad de la República las “III Jornadas de Educación y TIC, la XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”. Las mismas cuentan además con el apoyo de la varias instituciones de Salto, el IFD, el CERP, la Intendencia Municipal, la Junta Departamental, y el Grupo de Usuarios de Software Libre. También cuentan con el apoyo, al igual que en ediciones anteriores, de Ciencias de la Comunicación de la UDELAR, de los Centros MEC, RAP Ceibal, el UYLUG, ARTECH y otros organismos que están confirmando en estos días su apoyo.

Ver programa del evento.

Una vichadita a las escuelas uruguayas

Me encontré en la red con este video: Un muy emocionante canto de los niños del tema "Mi país" de Ruben Rada, el día en que llegaba el Plan Ceibal a una de las escuelas de Canelones (Nro. 173, ver comentarios). Para disfrutar.



Aprovecho para recomendar el blog "Escuelas Uruguayas", de una de las personas que trabaja en la instalación de los servidores en las escuelas, que viene tomando fotografías a escuelas de todo el país: una obra de arte! Para ir haciendo boca, los dejo con un par, de Salto y de Colonia.


Ceibal Jam 2: Construyendo una gran comunidad

El sábado terminamos el 2do Ceibal Jam, dos jornadas en las que se siguió afianzando una comunidad de técnicos y educadores que queremos conocer más a fondo las tecnologías usadas en el Plan Ceibal y contribuir proponiendo nuevos desarrollos.

Los más de 100 inscriptos muestran el interés que hay en el tema, aunque no todos pudieron concurrir las dos jornadas. Una de las cosas que más llamó la atención es la diversidad de perfiles y de niveles de conocimiento que convivieron estos dos sábados: informáticos, docentes, investigadores, arquitectos y diseñadores gráficos entre otros, algunos expertos en programación, otros que se revolvían y otros que simplemente querían aprender. En este sentido, fue una pegada iniciar el primer sábado con 3 talleres simultáneos en distintos niveles, que dieron armas a todos para empezar a trabajar.

Las áreas de mayor interés fueron la programación de pequeñas actividades en python y la programación de juegos. Más adelante pondremos una síntesis más exhaustiva de los proyectos trabajados y los logros alcanzados, así como el acceso para descargarlos, pero a modo de resumen:

  • Utilizando Pippy y otras herramientas simples de desarrollo, varios compañeros con poca experiencia en programación se engancharon en pequeños proyectos, que pueden servir tanto por su funcionalidad como de ejemplos para aprender a programar:
    • un juego de práctica de idioma inglés
    • la serie matemática de Syracuse
    • ejercicios sobre el uso de paréntesis en fórmulas aritméticas
    • la realización de figuras geométricas.
  • (se empezó a trabajar en una modificación al Pippy que permitirá agregar nuevos programas de ejemplo a los que vienen originalmente).
  • El manejo de la interfaz gráfica en Sugar para hacer juegos es un tema que atrajo a varios de los participantes. Algunos se concentraron más en los aspectos del entorno gráfico en sí, como ser:
    • juego de helicóptero que debe ir tomando algunos objetos y salteando otros (que pueden ser palabras, letras o números, para poder darle usos educativos)
    • distintas versiones del "pong" y el "arkanoid".
  • Otros grupos se concentraron más en la lógica del sistema:
    • juego para aprender ajedrez "ceibal-chess"
    • "quin-te-ti", un ta-te-ti en que se ponen números en los casilleros y cada fila y columna debe sumar 15
    • estos juegos se suman a la versión del antiguo juego chino del Go que ya venía desarrollando un compañero del Jam
  • También se siguió el desarrollo de la plataforma ceibal-rol, de la que esperamos tener resultados pronto.
  • Quedó en el aire una muy buena idea de hacer un juego de buscar pistas en una escuela, tomando información arquitectónica de escuelas reales de Uruguay.
  • Un grupo se concentró en algunas ideas de aplicaciones para la Web:
    • continuamos trabajando en EduBlog, que a esta altura ya está en pruebas beta.
    • sistema de bookmarks social, para poder etiquetar y compartir páginas de interés común.
    • también se empezó a analizar la instalación de un manejador de contenidos, que ayude a organizar la información existente sobre el
      Plan Ceibal y las aplicaciones que corren en XO. Ahora que Ceibal Jam cuenta con un servidor propio, podremos trabajar mejor en esta línea.
  • Se programó una actividad para navegar los archivos que hay en un pendrive.
  • Se armó un instructivo para modificar una actividad existente, o mejor dicho para crear una nueva versión de una actividad.
  • Un grupo estuvo discutiendo ideas para la nueva versión de Sugar (8.2) y en particular para mejorar el sistema de networking.
Con todas estas novedades, seguramente querés empezar a descargar los nuevos programas... Bueno, los estamos agregando en la página del 2do encuentro en el wiki. Si sos uno de los participantes, no dejes de poner la información ahí.

Cabe destacar los apoyos que hicieron posible este encuentro:
  • La Universidad Católica, que nos dio el lugar de trabajo durante las jornadas y para las reuniones previas, la colaboración de toda su gente para tener las salas de máquinas en excelentes condiciones para trabajar y una muy buena difusión del encuentro dentro de la institución. Realmente, trabajamos muy cómodos ahí.
  • Artech y de Larrobla & Asoc., que dieron el apoyo económico para que pudieramos almorzar y tomar café a la tarde, así como cubrir los costos logística que tiene la organización de cualquier evento.
  • El LATU, que nos prestó 10 computadoras XO y nos dejó a disposición un servidor.
  • OLPC, que nos contribuyó para que trabajara con nosotros Erik Garrison.
A todos los que trabajaron en la organización, a los que difundieron el encuentro, a los que asistieron y los que trabajaron en forma remota, muchas gracias!

Buen arranque del 2do Ceibal Jam

Con salones llenos, arrancamos el sábado el Ceibal Jam 2.


La foto muestra el plenario inicial, donde nos presentamos todos y discutimos proyectos de desarrollo.

Hubo muy buena receptividad de los 3 talleres simultáneos de programación para XO, que sirvieron para animarnos a imaginar programas, agruparnos y empezar a trabajar.

Ahora estamos recibiendo más feedback de la jornada y los trabajos realizados, así como planificando la segunda parte del próximo Sábado.

Gracias a fedaro por la foto. Esperemos tener más cámaras el sábado próximo.

Últimas novedades, preparándonos para el Ceibal Jam 2

Mañana arrancamos a las 9:30 el encuentro en la UCU.

Últimas novedades:
  • Somos más de 70 inscriptos!
  • Gracias al apoyo de OLPC, tendremos la presencia de Erik Garrison, de su equipo de desarrollo, quien está trabajando en la nueva versión de Sugar (8.2). Copio al final de este post su perfil.
  • Tendremos 10 laptops XO prestadas por LATU.
  • Tendremos a disposición 3 salas de máquinas, las cuales tinen instaladas un entorno de desarrollo para XO.
  • El programa de actividades está en: http://wiki.laptop.org/go/Ceibal_Jam/Programa_2do

Sugerencias:
  • Aunque tengamos salas de máquinas, quienes tengan notebooks sería bueno que lo llevaran, de modo que no falten puestos de trabajo. En la UCU hay WiFi.
  • Quienes tengan laptops XO también se recomienda que lo lleven.
  • Pen-drives, CDs y DVDs para intercambiar información son bienvenidos.
  • En la cantina de la UCU hay una mesa de ping pong, para jugar hay que llevar paletas y pelotitas :-)


Erik Garrison:
"Soy un ingeniero de software de OLPC. (Solo he trabajado ahí por 10 semanas!) Trabajé en temas de muchas partes de nuestro sistema, y lo sigo haciendo ya que siento que es el mejor metedo para aprender sobre la XO y el software que actualmente corre en ella. He pasado las dos samanas pasadas en Lima, trabajando con el proyecto Peruano, y pasaré la semana que viene (dentro de los Jams) trabajando con LATU.

Antes de ingresar a OLPC trabjaba como un contratista independiente en economía y ingeniería biomedica. Antes de eso asistía a Harvard University en Cambridge, Massachusetts. Me gradué en 2006."

Plan Ceibal convoca al registro de proyectos de investigación y perfiles de investigadores

Completar el formulario correspondiente hasta el día 8 de setiembre de 2008 inclusive.

Intel presenta Classmate 3



Realmente impresiona!
Está claro que XO-1 y Classmate-1 (o Classmate-2) están lejos de ser las últimas de su especie. En lugar de esto, parece que tendremos montones de nuevos dispositivos portátiles saliendo al mercado cada año.

Qué tan lejos puede llegar la tecnología?
Qué tanto pueden bajar los precios? (estiman que su precio en USA rondará los U$ 500 al momento de salir al mercado).

Ver artículo "Classmate 3 impresses with its touch screen".
Más información en sitio UCPN de Chile.

Inscribite al Ceibal Jam! 2

Se van ajustando los detalles para el 2do encuentro Ceibal Jam!

Pronto subiremos en el foro la descripción de los proyectos en curso.

Anunciando el 2do Ceibal Jam!

Bajo la consigna Vení a programar, los sábados 30/8 y 6/9 vamos a hacer el 2do Ceibal Jam!, esta vez mucho más cómodos, gracias al apoyo de la Universidad Católica (UCU) y de algunos auspiciantes que esperamos confirmar en estos días.


Desde hace algunas semanas estamos trabajando en la organización algunos participantes del primer encuentro. Algunas de las novedades que se vienen para esta vez:

  • Dispondremos de 3 salas de máquinas y salones para reunirnos, además de wifi en la zona.
  • Tendremos café y para comer. :) :)
  • Presentaremos los proyectos en curso y las nuevas propuestas de proyectos.
  • En lugar de charlas, realizaremos algunos pequeños talleres, trabajando en las máquinas.
  • Tendremos entornos de desarrollo instalado en máquinas virtuales en las computadoras... Para no perder tiempo y empezar a programar.
  • Intentaremos que participe todo lo posible la gente del interior (interesados: avisar, intentaremos conseguir formas de transporte).
  • Se realizará en 2 sábados consecutivos. De esta manera evitaremos el cansancio de trabajar un fin de semana y después tener que seguir de largo con el trabajo de la semana siguiente!
Estamos armando el programa de actividades en el wiki.

En los próximos días vamos a poner a disposición un espacio para que se planteen sugerencias de proyectos, o aportes a los proyectos existentes. También vamos a habilitar un formulario de inscripción.

Se reciben sugerencias y aportes por mail (se reenvía al grupo organizador) o comentarios aquí.

Más información:

Convocatoria a estudiantes universitarios para formar parte del Proyecto Flor de Ceibo

Desde el año pasado, un grupo de docentes universitarios, impulsados por la gran visión del prorrector de investigación de la Universidad, Gregory Randall, comenzamos a elaborar una idea: Un proyecto para que estudiantes universitarios realicen tareas de extensión en el interior del país, realizando tareas de apoyo a la comunidad en lugares donde se han entregado las computadoras del Plan Ceibal.

Finalmente, luego de un largo proceso de maduración de las ideas, redacción del proyecto y búsqueda de su viabilización, se firmó el convenio entre LATU y la Universidad de la República y el Proyecto Flor de Ceibo es una realidad. Ya se ha seleccionado el equipo docente a cargo, se ha nombrado una comisión de seguimiento, se ha abierto el llamado a estudiantes y se espera que pronto comiencen a realizarse las salidas al interior.

Si sos estudiante universitario, te recomiendo ser parte de esta iniciativa: Además de servirte para la carrera, la experiencia de trabajar junto con la comunidad es increíblemente satisfactoria.

Descargar descripción del proyecto.

Mejorada la selección de noticias


Desde hace un tiempo que este blog tiene en la barra derecha un espacio llamado "Blogósfera". Ahora fue mejorado y renombrado a "Selección de noticias". Espero les guste.

El feed para suscribirse a estas noticias es este. También hay un feed que combina este blog con la selección de noticias aquí.

Como siempre, se reciben sugerencias de mejoras.

Nota técnica:
Las noticias son seleccionadas de una lista de blogs con Google Reader, además de extractos de páginas web tomados con Google Notebook.

Para incrustar las noticias, utilicé el servicio de Feed Informer, que recomiendo: Permite fácilmente seleccionar varios feeds, combinarlos y formatear la salida.

Para incrustar en tu blog la selección de noticias, el código es:
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ILATIS: Investigación sobre el Impacto en LatinoAmérica de las Tecnologías de la Información en la Sociedad

El pasado Jueves realizamos el lanzamiento del proyecto ILATIS en las instalaciones de IBM. Este proyecto, que emprendimos junto a la Fundación DESEM y el apoyo económico del IDRC de Canadá, busca obtener más información sobre el uso que se está dando en los hogares a los proyectos 1:1 (un computador por niño), tomando como base parte de la experiencia de 4 países latinoamericanos: Uruguay (laptops XO), Argentina (laptops Classmate), Colombia (palms) y Costa Rica (notebooks convencionales).

A través de encuestas a hogares, se analizará el impacto en el entorno social que estos proyectos están produciendo. ¿Se utiliza la computadora en el hogar? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Para qué? ¿Qué consecuencias trae esto? Las preguntas que podemos plantearnos son muchas y se buscará poder analizar la mayor cantidad de datos posibles, de modo de comenzar a inferir algunas respuestas. Se seleccionaron experiencias con distintos tipos de computadoras de modo de poder factores que permitan analizar también la incidencia de la tecnología en sí.

Un aspecto a investigar es el concepto de "brecha digital". Entre los argumentos que se utilizan para promover los proyectos 1:1 siempre se encuentran los de equidad y de reducción de esta brecha, pero... ¿de qué hablamos exactamente cuando nos referimos a la "brecha digital"? ¿Es posible cuantificarla? ¿Qué factores están vinculados a cada individuo y cuáles dependen del apoyo del estado? También se investigarán experiencias de evaluaciones y monitoreos sobre el uso de las TICs para la educación y se buscará proponer indicadores que permitan realizar estudios comparativos.

Otra parte de la investigación estará basada en el análisis de casos de interés de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE), principalmente en busca de experiencias innovadoras y colaborativas (web 2.0). Se busca a partir de esto tener una mejor visión acerca de la innovación en el uso de las TICs para la educación en la región.

Los resultados de este trabajo se publicarán en un libro, el cual también estará disponible electrónicamente, y en un encuentro internacional de difusión a realizarse en Colombia en Abril de 2009.

Integrantes del equipo de trabajo:

  • Juan Grompone (Ingeniero Industrial) - Director del proyecto.
  • Sylvia González (Licenciada en Sistemas) - Investigadora principal.
  • Susana Riva (Maestra, Especialista en tecnología educativa) - Consultora en educación.
  • Eduardo Bottinelli (Sociólogo) - Consultor social.
  • Pablo Flores (Ingeniero en Computación) - Consultor en TI
Ver nota de prensa.

Una revisión de entornos de aprendizaje virtuales

Presentación de Ruth Martinez, administradora de una gran comunidad educativa en Second Life. Para avivar la imaginación y pensar hacia el futuro. Atención a la diapositiva 22.



Más información en el blog de la autora.

"Conozco Uruguay": una actividad para las XO

"Conozco Uruguay" es una actividad creada específicamente para la XO, es decir la laptop del Plan Ceibal. En su estado actual es un trabajo en construcción con muchas cosas por mejorar, pero puede utilizarse de comienzo a fin y permite hacerse una idea clara de cómo es la actividad propuesta. Los invito a que la bajen, la utilicen y me manden sus comentarios que serán muy valiosos para hacer la actividad más atractiva y útil. En este artículo quisiera repasar algunas ideas que motivaron el desarrollo de la misma.

Contenido local

La XO y el software incluido en ella son desarrollos poco maduros y como tales tienen todavía muchos problemas por resolver. Hay una comunidad internacional con sede en Boston trabajando para mejorar la misma. Lo que no están haciendo, ni tiene sentido que lo hagan, es desarrollar actividades con contenido específico para el Uruguay. Esto debe correr por nuestra cuenta.

La elección de la geografía del Uruguay como tema central de esta actividad no es azarosa, ni lo es la inclusión del nombre del país en el título y el contorno del mapa de Uruguay como ícono. Todo ello está diciendo: "esto es lo que tenemos que hacer nosotros mismos y no podemos esperar que llegue desde Boston".

Este concepto lo podemos extender a otras áreas temáticas quizás no tan obvias. La idea central es que necesitamos que nuestros niños puedan utilizar actividades enmarcadas dentro de nuestro contexto cultural. Sólo nosotros podemos desarrollar estas actividades.

Contar una historia

Aprender y jugar no son cosas excluyentes. Funcionan mejor cuando van de la mano. Para hacer atractivo el aprendizaje es necesario integrarlo a una actividad lúdica. Con muy poca cosa se puede transformar una actividad de preguntas y respuestas sumamente aburrida en una actividad entretenida.

En este caso, se incorporó un personaje con una historia. La premisa pasó de ser "respondé correctamente las preguntas y sumá puntos" a "ayudá a tu amigo extraterrestre a armar la nave y volver a su planeta".

Gratificación

Relacionado con el punto anterior, una actividad resulta más atractiva cuando el niño percibe que sus avances le proporcionan una recompensa más o menos inmediata en el tiempo. Originalmente el juego tenía la posibilidad de acumular puntos y un reloj que daba un tiempo para completar cada nivel: muy aburrido. Ahora cada respuesta correcta agrega un pedazo a la nave y con siete partes la nave está pronta y despega: ¡tu amigo puede volver a su hogar gracias a tu ayuda!

Realimentación

¿Cómo sé que lo anterior funciona? Porque lo vi funcionar con mi hijo de seis años. Una vez que introduje el tema de la nave, pasó de jugar unos minutos y aburrirse a jugar una y otra vez en todos los niveles. Ahora sabe bastante de geografía.

No sólo observar cómo utilizaba la actividad me dio información muy valiosa, sino también escuchar sus opiniones y sugerencias e incorporarlas en la actividad la volvió mucho más atractiva. Por ejemplo, él eligió los colores de la nave y él me pidió que se viera el fuego cuando la misma despegara.

Arme su propio nivel

Los distintos niveles del juego son necesarios para poder cubrir distintas edades y distintos niveles de aprendizaje. Esto es muy difícil de predecir de antemano. Por lo tanto, toda la información geográfica y el contenido de cada nivel están configurados en archivos de texto fácilmente editables y configurables. En principio, se pueden definir un conjunto de niveles "de fábrica", pero la idea principal es que cada uno pueda definir los niveles en su instalación local. Esta posibilidad está orientada a que cada maestra pueda proponer niveles específicos para su clase, pero también para que alumnos avanzados puedan probar y experimentar modificando los archivos y viendo los resultados.

Desarme este programa

Bajo el disfraz de una aplicación educativa que ayude a los niños a aprender sobre la geografía del Uruguay, este programa es en realidad un llamado a la acción. Está destinada a todos los niños y maestras del país, pero también a la gran cantidad de programadores que tenemos estudiando y trabajando en una de las áreas más dinámicas de nuestra economía. Probablemente muchos de ellos tienen ganas de contribuir algo al Plan Ceibal y formar parte de una comunidad de software libre. Probablemente les resulte difícil saber cómo y por dónde empezar.

Les propongo empezar por bajar "Conozco Uruguay", mirar el código y modificarlo a su gusto. Tengo una lista larga de mejoras para hacerle, pero a ustedes se les ocurrirán muchas más. Pueden usar la misma estructura y aplicarla a un departamento o a un continente. Pueden agregarle sonidos y animaciones. Pueden hacer lo que quieran, pero los invito a que hagan "algo".

Participen en Ceibal Jam y encontrarán una comunidad incipiente y entusiasta a la que integrarse y por medio de la cual podrán aprender haciendo y de paso contribuir su granito de arena al desarrollo local de tecnología en un área tan estratégica como la educación.

Palabras finales

Tenemos una cultura local poco afín a emprender la acción, sobre todo por miedo al error y al ridículo. Me permito escribir estas líneas y hacer esta crítica sólo después de haber tomado la iniciativa y presentado un resultado preliminar. Ahora estoy expuesto al error y al ridículo, pero también tengo algo concreto en que apoyarme y que, creo, habla por sí solo. Si me preguntan qué pienso está faltando en el Plan Ceibal, la respuesta está esbozada en "Conozco Uruguay".

El buscador de Ceibal

Aquí está configurado un buscador, que rastrea información relacionada con el Plan Ceibal en más de 50 sitios vinculados. La idea es que sirva para buscar material educativo, ayuda técnica, noticias, material histórico, etc.. Espero les resulte útil.


Para incluirlo en otra página o blog, copiar este código HTML:
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Darwin Desbocatti habla del Plan Ceibal

Es uno de los mejores analistas de la realidad nacional. Eso sí, no hay que tomarse en serio sus palabras.

Hace tiempo que estoy queriendo escuchar los comentarios de Darwin sobre el Plan Ceibal. Aquí está su columna del día 31 de Marzo de este año en el programa No toquen nada, durante el Foro de Innovación de las Américas, con la visita del negro, digo, Negroponte, el hermano bueno.

Descargar de RapidShare
.

Sobre todo para los que no lo conocen, no se asusten. Se pueden leer y descargar más disparates en su página: www.darwindesbocatti.com

Porque la vida es mejor tomarla con humor y optimismo...

Libro "Ceibal en la sociedad del siglo XXI" publicado!

En el día de ayer realizamos el lanzamiento del libro "Ceibal en la sociedad del siglo XXI - Referencias para padres y educadores", del que tuve el gran gusto de ser compilador.


Como decimos en la introducción:

El Plan CEIBAL constituye una gran apuesta del Uruguay a la equidad, la democratización del conocimiento y la mejora educativa. De acuerdo a lo previsto, en el año 2009 terminará de entregar computadoras personales portátiles a todos los escolares y docentes de primaria del país, realizando al mismo tiempo un proceso de actualización del sistema educativo a la realidad de los tiempos que corren.

Los niños están recibiendo computadoras en propiedad para utilizarlas en la escuela, y también en sus casas, abriéndose la posibilidad de que su uso sea compartido en la familia. A su vez, mediante un enorme esfuerzo técnico que pone al país a la vanguardia mundial en lo que a conectividad se refiere, el Plan CEIBAL está llevando progresivamente el acceso a internet no solo a las escuelas, sino también los hogares. De este modo se ofrece a toda la comunidad, una nueva posibilidad de aprender computación básica, acceder a información de su interés, y realizar un intercambio con otros actores y organismos de la sociedad.

En este marco cobra nueva vida el importante esfuerzo que el Estado viene realizando en forma continua por brindar servicios a los ciudadanos a través de internet, lo que se conoce como "gobierno electrónico". Esta obra busca generar reflexión acerca de las nuevas posibilidades que tiene la comunidad y brindar algunos elementos para aprovecharlas.

El libro fue producido e impreso con el apoyo de UNESCO.

Hemos realizado un primer tiraje de 600 ejemplares, que serán distribuidos en todo el país, junto con folletos dípticos para entregar en todas las escuelas. También lo hemos puesto a disposición en la web, para ser descargado desde las XO u otras computadoras tradicionales, en el nuevo espacio dedicado al gobierno electrónico: www.ceibal.edu.uy/gobiernoelectronico.

Buscamos acercar este material a la mayor cantidad de gente posible, ofreciendo distintas lecturas a través de fotografías, ilustraciones, encastres, etc.

Comentarios y críticas constructivas son bienvenidos!

Actualizado: Se puede acceder al video del acto del lanzamiento aquí.

Se viene el libro "CEIBAL en la sociedad del siglo XXI" (III)

Mañana es la presentación, luego se podrá descargar del portal. Aquí un video introductorio.

Foro regional "Ceibal Aprende" comienza hoy y se transmite en vivo por Internet

Hoy comienza el Foro regional "Ceibal Aprende", organizado por la Comisión de Educación del Plan Ceibal.

Según se describe en el programa:

Tiene lugar con el propósito de generar un espacio para el intercambio, análisis y reflexión sobre el impacto de las TIC en las instituciones y procesos educativos de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, y en especial sobre la temática de los portales educativos, recursos educativos digitales y el lugar de las TIC en el currículo escolar.
El encuentro se transmitirá en vivo desde el portal de Ceibal.

Se viene el libro "CEIBAL en la sociedad del siglo XXI"

¿Es posible que los adultos también aprovechen las oportunidades que brindan los laptops?


Muy pronto, más información.

Se vienen las Primeras Jornadas de Investigación e Innovación para la Inclusión Social

La entrada anterior se enmarca en la convocatoria que ha realizado la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República, para el encuentro a realizarse el día 10 de Junio, en el que se plantearán temas de investigación relativos a la Inclusión Social.

Esta actividad forma parte del Programa de Proyectos de Investigación Orientados a la Inclusión Social, que según indica:

Estos talleres servirán de punto de encuentro y espacio de diálogo para actores vinculados al tema o problema e investigadores universitarios interesados en trabajar en la búsqueda de soluciones al mismo. En estos talleres se delimitarán mejor los aspectos problemáticos que requieren investigación, dando lugar a la segunda fase del Programa, que será un llamado a proyectos de investigación dirigidos específicamente a dichos aspectos. Cada edición del Programa planteará hasta tres temas en torno a los cuales organizará talleres y financiará, de acuerdo a los recursos disponibles, proyectos de investigación en cada uno de ellos.
Habrán tres líneas estratégicas sobre las que trabajará:
  • Programa Integral Metropolitano (PIM)
  • Acceso a servicios de salud de alta calidad
  • Estudio de los efectos del Plan Ceibal en los niños uruguayos y su entorno social.
Respecto al último punto, el programa puntualiza:
Se propone delimitar áreas de investigación dentro de esta temática que incluyan entre otras: el estudio de las condiciones y modalidades de utilización de las computadoras en el contexto escolar, familiar y social; los impactos en las formas de enseñanza y aprendizaje; las lecciones que la experiencia uruguaya aporta para mejorar el programa; las oportunidades y formas de potenciar el esfuerzo que implica el despliegue del sistema para promover la transformación de otras áreas de la vida más allá de la escuela.
Sin dudas, un tema muy vasto. De este encuentro surgirán las bases para la financiación de hasta cuatro proyectos de investigación en cada una de las áreas temáticas.
Más información:

Laptops en los sectores más desprotegidos

Si miramos cómo se van a dar las siguientes fases de expansión del Plan Ceibal, notaremos que estamos a punto de enfrentarnos a nuevos desafíos. La llegada del plan a Montevideo el año próximo planteará una nueva dimensión de trabajo con las clases más excluídas, que no tiene precedentes. Por primera vez, los sectores más pobres tendrán generalizadamente una herramienta de conexión a la sociedad de la información en sus manos. Los niños llevarán las computadoras a sus hogares, la familia accederá a Internet y un nuevo sector de la población estará en línea.

Por primera vez, quienes tienen menos voz contarán con un medio de comunicación con el cual describir sus vivencias, sueños y necesidades desde su propia perspectiva, a diferencia del esquema tradicional, en que otros sectores de la sociedad los investigan para hablar por ellos. Blogs, videos y correos electrónicos son solo algunos ejemplos de medios a través de los que se se podrá expresar con más fuerza que nunca este sector de la sociedad, para mostrar su cultura, su forma de pensar, su realidad.

La misma herramienta estará en manos de los ricos y los pobres del país. Niños y mayores de todo el espectro de la sociedad podrán intercambiar correos, chats y sitios favoritos, al mejor estilo facebook.

Como nunca antes, los más excluídos del sistema contarán con una potente herramienta para, desde su casa, realizar trámites y solicitudes a las instituciones públicas. Podrán reclamar sus derechos al estado. Si se les dan las condiciones, también podrán utilizarla para capacitarse, adquirir oficios y trabajar a distancia.

Habrá también un nuevo medio con el que comunicarse con los más apartados, haciéndoles llegar información de su interés, cultura y nuevas formas de entretenimiento.

El acercamiento de la tecnología a las clases más desprotegidas ya ha comenzando en el interior del país. Salto, la ciudad más grande de Uruguay después de Montevideo, es un ejemplo de ello. Importantes cinturones de marginalidad rodean esta ciudad, que en estos momentos está siendo inundada por laptops XO a través de los niños.

(el Salto marginal también quiere expresarse)

Hay una nueva forma de comunicación, que trae enormes desafíos. Podemos pensar que es algo peligroso. Podemos pensar que es una nueva oportunidad. Debemos abordar el tema con seriedad, pues los parámetros por los que se rige la opinión pública pueden cambiar. Ceibal está haciendo nacer la web de los niños... y hará nacer la web de los pobres. Es una oportunidad de inclusión social, que sin el trabajo a conciencia que merece, puede convertirse en una nueva circunstancia de exclusión.

Recursos en la red sobre Ceibal

La siguiente es una lista de páginas y recursos en la red sobre Ceibal. No es definitiva, tan solo pretende organizar un poco el mar de info existente.
(Actualizado 30/05/08)

Información

Sitio oficial

Noticias de Ceibal

Videos

Fotos

Presentaciones

Educación

Recursos educativos

Blogs y páginas de docentes y grupos de educadores

Blogs y páginas de escuelas

Red social

Páginas de grupos

Foros de discusión

Listas de distribución y redes sociales

Manuales e información técnica

Manuales de XO y Sugar

Tutoriales y guías de uso de aplicaciones

Técnico


Sin duda que falta agregar varias otras páginas aquí. ¿Tenés alguna para aportar? Agregala en el wiki! :-)

Desarrollo de Juegos

Mi nombre es Nicolás Castagnet. No soy parte directa del plan Ceibal, sin embargo, una de las áreas en que trabajo es en el desarrollo de juegos y hace algunos fines de semanas atrás estuve en el Ceibal Jam probando las XO y la plataforma PyGame para hacer videojuegos. Les escribo para compartir mi experiencia...

Experiencia en el primer Ceibal Jam
Uno de los temas que despertó el interés en varios de los participantes fue la creación de juegos. Estos pueden brindar un camino para acercar más las computadoras a los niños, y a través de actividades divertidas trasmitirles conocimientos que los ayuden a formarse y educarse.

Dentro de los asistentes al Jam se observó la preocupación en algunos profesores y padres de que los niños puedan instalar juegos con violencia dentro de las XO, sin embargo, no necesariamente todos los juegos son malos, y tampoco la educación tiene porque ser aburrida. Así que siendo un poco creativos tal vez podamos encontrar motivos para que los niños se diviertan y al mismo tiempo aprendan algo nuevo. En definitiva, a quien no le gustaba jugar cuando era niño!

Dentro del Jam, se tocaron distintos temas relacionados con juegos:

  • Se instaló GBrainy en una XO (un juego que ayuda a desarrollar el pensamiento lógico). El mismo se pudo instalar y ejecutar sin ninguna dificultad. Quedó pendiente traducirlo de inglés a español.
  • Uno de los grupos se dedicó a aprender PyGame (una librería para hacer juegos con Python) y desarrollar un prototipo de un juego, el cual consistió en desplegar varias imágenes y seleccionar cuál es no es de la misma categoría. Al final del domingo el grupo mostró en una de las XO un prototipo funcionando desarrollado enteramente en el Jam.
  • El grupo en que estábamos nosotros se ocupó de trasladar a las XO un prototipo que desarrollamos con PyGame en una computadora convencional y explorar cómo se comportaba (abajo se comenta la experiencia).
  • También hubo otros grupos que trabajaron en escribir código y trasladar juegos ya construidos en PyGame a las XO.
Desarrollando juegos en las XO
Construir un juego no es una tarea fácil, requiere de equipos multidisciplinarios que combinen artistas, músicos, programadores y también diseñadores que logren hacer juegos divertidos. En esta sección se describirá únicamente el aspecto técnico narrando nuestra experiencia al correr en las XO un prototipo de juego hecho en PyGame.

Al desarrollar un juego hay varios aspectos técnicos que tener en cuenta, como la velocidad con que va a correr el juego, cuánto espacio ocupará, cuando tiempo se necesitará para descargarlo, etc. Las computadora de hoy día han avanzado mucho, y si hacemos juegos sencillos no es tan difícil resolver estas dificultades. Sin embargo, la XO nos impone niveles de exigencia mayores, ya que el juego debe correr en una computadora con un procesador más lento, además es deseable que se pueda bajar por Internet y no requiera mucho espacio para que entre junto con otras aplicaciones en la memoria Flash de 1GB de la XO.

A muchos de nosotros que no somos niños, el Ceibal Jam nos brindó la oportunidad de tener en nuestras manos una XO y jugar con ella. Así que a la mañana del sábado llegamos con un notebook, un pequeño prototipo desarrollado en PyGame y varias preguntas: ¿tendremos que hacer cambios para que ande en las XO?, ¿funcionará rápido?, ¿se tendrán que instalar paquetes adicionales para correr PyGame?

Imagen del prototipo

La primera experiencia fue muy grata. Básicamente, copiamos el prototipo a un PenDrive, lo enchufamos en uno de los puertos USB de la XO, abrimos una línea de comando en la ruta del PenDrive, ejecutamos "python main.py" y el juego estaba andando!. Las librerías de PyGame ya vienen instaladas en las XO, y no fue necesario hacer ningún cambio para correr el mismo código que corre en Linux y Windows dentro de las XO. Si bien el juego funcionaba más lento que en nuestro notebook, corría a una velocidad muy buena (180 frames por segundo).

Aunque hubo un aspecto que saltó a primera vista. El juego se veía chico, utilizaba sólo 1/4 de la superficie de la pantalla. Al desarrollar el prototipo asumimos que la resolución de las XO a color es de 600x450, sin embargo el juego corría a 1200x90. Así que en el resto del Jam nos dedicamos a intentar solucionar este problema.

Luego de observar más detalladamente la documentación cómo es soportado PyGame para las XO descubrimos que sólo se soporta el modo 1200x900 y no se puede utilizar otro modo. Así que si queremos trabajar en esta plataforma tendremos que hacer juegos a esta resolución. Esto puede parecer bueno, ya que al menos en mi notebook no puedo correr un juego a esa resolución en pantalla completa, sin embargo, introduce un problema de almacenamiento y eficiencia. Hacer un juego a 1200x900 implica que si vamos a utilizar imágenes (.jpg, .png, .gif) vamos a tener que almacenarlas con resoluciones altas y esto puede requerir mucho espacio. Otra alternativa es escalar las imágenes con PyGame a través de programación, esta última fue la alternativa que seguimos y los resultados fueron muy satisfactorios. Es decir, tomamos las imágenes para 600x450 y duplicamos su resolución en tiempo de ejecución. Ahora el juego pasó a aprovechar toda la pantalla, sin aumentar el tamaño de las imágenes almacenadas y sin defectos visuales notorios. El único deterioro fue en la velocidad, pasó a funcionar a 60 frames por segundo, sin embargo, sigue siendo una velocidad buena para el prototipo que se probó.

Conclusiones de la experiencia de correr PyGame en las XO
Python brinda un lenguaje sencillo y adecuado para hacer juegos. Con poco código se puede tener rápidamente un juego funcionando. Uno de los cuestionamientos que se le hace a Python como plataforma para desarrollar juegos es que pueda introducir problemas de eficiencia por ser un lenguaje dinámico. Sin embargo, el mayor uso de tiempo de procesamiento generalmente está en las librerías gráficas, y PyGame brinda una alternativa eficiente al estar basada en la librería SDL implementada en C/C++. En síntesis, la combinación Python + PyGame brinda una plataforma potente y eficiente para desarrollar juegos en las XO (además se puede contar con un entorno de desarrollo moderno utilizando Eclipse + PyDev).

Las XO tienen una resolución alta (1200x900), lo cual implica que se debe tener cuidado en cómo es manejan los gráficos, ya que las computadoras tienen un espacio de almacenamiento limitado (menos de 1GB) e idealmente las aplicaciones deberían poderse descargar de Internet. En la experiencia se probó expandir las imágenes utilizando las librerías de PyGame y se obtuvieron buenos resultados tanto visuales como de almacenamiento y eficiencia.

Aquí se deja el código completo del prototipo que se desarrolló: Código

Si quieren hacer consultas adicionales o compartir experiencias pueden comunicarse conmigo en: nico@trojanchicken.com

Adicionalmente, este articulo quedó publicado en forma de wiki en http://wiki.laptop.org/go/Ceibal_Jam/DesarrolloJuegos para que también otros puedan hacer aportes.

Breve resumen del primer Ceibal Jam!

Con el paso de los días uno empieza a ver la dimensión de lo que comenzó el Sábado 17 con el Ceibal Jam!. Muchos correos me han llegado, contando algo de sus primeros pasos con el laptop, otros que no pudieron ir y expresan su interés en una segunda etapa... En fin, se siente el nacimiento de una nueva comunidad, centrada en el objetivo común de apropiarse de la tecnología de los laptops del Plan Ceibal.

Este primer encuentro, sirvió para "romper el hielo", conocer las posibilidades, los conocimientos técnicos necesarios, ver cada uno en qué puede aportar y crear redes interesadas en el tema.

Para las charlas introductorias eramos alrededor de 60 personas. Nos presentamos entre todos, para conocernos y saber las áreas de interés de cada uno. Había gente con distinto perfil técnico (programadores, administradores de sistemas, especialistas en infraestructura, etc.), también maestros y gente de otras áreas. Llamó la atención la poca cantidad de estudiantes, lo que esperamos que se corrija para futuros encuentros. Guadalupe y Esteban del LATU hicieron una introducción a los aspectos técnicos del plan, hablamos sobre los emuladores de Sugar y tuvimos un pequeño taller de introducción a Python a cargo de Santiago Aguiar.

Luego vino el momento de empezar a trabajar, para el cual anotamos los temas de interés en un pizarrón y nos dividimos en grupos.
Quedamos unas 20 personas trabajando (la cantidad fluctuó bastante entre la tarde del sábado y el domingo). Todos teníamos la sensación de estar dando los primeros pasos en un mundo nuevo, por lo que estar juntos y poder hacernos consultas resultó muy útil. A modo de resumen, se trabajó en las siguientes líneas (esperamos que pronto los que estuvieron trabajando agreguen más detalles en el wiki):

En la tarde del Domingo, tuvimos un taller de Etienne del TAP, que con su particular estilo nos introdujo en varios detalles de la programación en Sugar.

Finalmente, contamos todos nuestras experiencias (estoy en proceso de subir los videos de esto) y nos fuimos a tomar unas cervezas y a conversar a El Faro :-)

Este es un pequeño resumen de lo hecho, que sería muy bueno verlo complementado con sus opiniones.

Seguramente hay muchas cosas a mejorar para un próximo encuentro, por ejemplo contar con una sala de máquinas, tener propuestas de desarrollo más concretas y organizarnos con más gente para hacer un mejor cierre y seguimiento de la actividad: subir el material a internet, documentar, organizar en algún respositorio lo hecho, etc.

En Uruguay estamos en pañales en el tema desarrollo de aplicaciones para las XO, por lo que la comunidad puede ser un catalizador de este proceso.
La modalidad planteada en el Ceibal Jam parece ser muy útil, ya que deja que la misma comunidad se involucre en que este gigantesco proyecto que es Ceibal salga adelante de la mejor manera posible.

Ver galería de fotos del encuentro.